Alegerea unei cariere poate deveni dificilă atunci când elevii nu au ocazia să afle din timp ce presupune concret un anumit domeniu de activitate. În România, o nouă platformă digitală dedicată elevilor de liceu, profesorilor și companiilor urmărește să apropie sistemul educațional de piața muncii și să îi ajute pe tineri să își contureze mai devreme traseul profesional.
Orientarea profesională începe din liceu: cum își pot descoperi elevii viitoarea carieră
Inițiativa, dezvoltată de Asociația pentru Educație și Parteneriat cu mediul de afaceri, propune un spațiu în care elevii pot descoperi diferite meserii, pot avea acces la experiențe practice și pot interacționa cu reprezentanți ai companiilor. Platforma este disponibilă fără costuri pentru elevi, părinți și profesori și este dezvoltată ca proiect non-profit, cu obiectivul de a se extinde la nivel național.
De ce orientarea profesională din liceu devine importantă
Pentru mulți tineri, alegerea facultății sau a unui domeniu de studiu are loc înainte de a exista o imagine clară asupra activității profesionale pe care o presupune acesta. Lipsa experiențelor practice poate face ca decizia să se bazeze mai degrabă pe informații generale, recomandări sau percepții despre anumite profesii, fără ca elevii să fi avut posibilitatea de a vedea direct cum arată o zi de lucru într-un anumit domeniu.
Potrivit informațiilor prezentate de inițiatori, România are aproximativ 600.000 de elevi de liceu, iar circa 90% dintre aceștia finalizează studiile fără experiență practică sau fără o formă relevantă de orientare profesională. În același timp, aproximativ 10% dintre elevii români au acces la programe de practică, în comparație cu 61% la nivelul Uniunii Europene.
În acest context, orientarea profesională nu mai este privită doar ca un proces care începe înainte de alegerea facultății. Experiențele acumulate în timpul liceului pot contribui la o înțelegere mai realistă a competențelor necesare, a cerințelor angajatorilor și a posibilităților existente pe piața muncii.
O legătură între elevi, școli și companii
Platforma își propune să reunească într-un singur ecosistem trei categorii implicate în procesul de orientare profesională: elevii, profesorii și mediul de business. Prin această abordare, tinerii pot avea acces la informații despre diferite domenii și la oportunități care le permit să descopere mai concret ce presupune o anumită carieră.
Elevii pot identifica oportunități de practică și activități prin care pot interacționa cu reprezentanții companiilor. Astfel de experiențe le pot oferi posibilitatea de a înțelege mai bine activitatea dintr-o industrie, competențele necesare pentru anumite roluri și tipurile de responsabilități pe care le-ar putea avea în viitor.
Un alt element urmărit este construirea, încă din perioada liceului, a unui profil profesional. Experiențele și rezultatele obținute de elevi pot contribui la conturarea unui parcurs care să îi ajute ulterior atât în alegerea studiilor, cât și în procesul de acces pe piața muncii.
Vezi și: Peste 200 de copii au participat la un concurs de șah organizat la Petromidia
Ce rol au companiile în orientarea elevilor
Implicarea mediului de business poate oferi elevilor acces direct la profesioniști și la informații despre domenii pe care, în mod obișnuit, le-ar putea cunoaște doar din surse teoretice. Companiile pot publica oportunități de angajare și se pot implica în programe de practică, mentorat, orientare profesională și activități dedicate descoperirii diferitelor industrii.
Pentru angajatori, colaborarea cu elevii poate reprezenta și o modalitate de a contribui la formarea competențelor de care piața muncii are nevoie. Contactul cu tinerii încă din perioada liceului poate facilita o mai bună înțelegere reciprocă între generația aflată la început de drum și companiile care vor avea nevoie de noi specialiști.
În același timp, interacțiunea directă cu profesioniștii poate ajuta elevii să își formeze așteptări mai realiste despre o anumită meserie. Înainte de a lua o decizie privind facultatea sau domeniul profesional, aceștia pot afla ce presupune concret activitatea și ce tip de competențe sunt necesare.
Profesorii pot monitoriza activitățile elevilor
În cadrul acestui model, profesorii au un rol important în gestionarea parcursului elevilor. Platforma pune la dispoziție instrumente pentru gestionarea, aprobarea și monitorizarea activităților desfășurate de aceștia.
Experiențele practice și activitățile extracurriculare pot deveni astfel mai ușor de urmărit și de integrat în parcursul educațional. Legătura dintre ceea ce elevii învață la școală și experiențele pe care le au în afara clasei poate contribui la o perspectivă mai clară asupra competențelor pe care trebuie să le dezvolte.
Un proces de orientare profesională pe termen lung
„Prin conectarea celor trei componente – elevi, profesori și companii – National HR își propune să transforme orientarea profesională într-un proces continuu, care începe înainte de alegerea facultății și se dezvoltă pe parcursul anilor de liceu. Unul dintre obiectivele National HR este ca un elev să nu ajungă la finalul liceului fără să știe ce opțiuni profesionale are și fără să fi avut ocazia să descopere concret ce presupune o anumită meserie. Ne dorim ca tinerii să poată testa, explora și înțelege diferite domenii înainte de a lua decizii importante pentru viitorul lor”, a declarat Ionuț Ștefan Negru, președintele și directorul general al National HR.
Prin această perspectivă, alegerea carierei este tratată ca un proces care se construiește treptat, prin informare, explorare și experiențe practice. Obiectivul este ca elevii să poată lua decizii mai bine fundamentate atunci când aleg o facultate, un domeniu de studiu sau, ulterior, primul loc de muncă.
Platforma National HR este o inițiativă a Asociației pentru Educație și Parteneriat cu mediul de afaceri și este disponibilă online la National HR.
