Comisia pentru învățământ a Senatului a decis miercuri, în unanimitate, eliminarea prevederii care permitea liceelor să organizeze un examen suplimentar de admitere, separat de Evaluarea Națională. Proiectul de modificare a legii urmează să fie dezbătut și votat în plenul Senatului, care este for decizional.
Potrivit prevederilor aflate în prezent în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, liceele pot organiza un concurs de admitere în clasa a IX-a pentru cel mult 50% dintre locuri, după susținerea Evaluării Naționale de către absolvenții clasei a VIII-a. Prevederea a intrat în vigoare la 1 septembrie 2026, odată cu începutul noului an școlar.
Liceele puteau organiza un al doilea examen după Evaluarea Națională
Sistemul prevăzut de lege introducea, practic, posibilitatea unei admiteri în două etape. Elevii susțineau mai întâi Evaluarea Națională, iar liceele care optau pentru organizarea concursului propriu puteau selecta prin examen până la jumătate dintre candidații admiși.
Eliminarea acestei posibilități a fost susținută în cadrul dezbaterilor și de foștii miniștri ai Educației Daniel Funeriu și Mircea Miclea, precum și de reprezentanții elevilor și ai părinților.
Decizia Comisiei de învățământ vine după săptămâni de controverse privind modul în care urma să funcționeze admiterea la liceu. În Parlament au fost depuse mai multe inițiative legislative care vizau fie amânarea, fie eliminarea examenului suplimentar.
Ștefan Pălărie: „Să elimine definitiv acest examen paralel”
Președintele Comisiei pentru învățământ din Senat, Ștefan Pălărie, a declarat că parlamentarii au ajuns la un consens pentru eliminarea examenului suplimentar.
„În acest moment, în unanimitate, toți reprezentanții partidelor au decis într-o singură voce, ascultând vocile societății, să elimine definitiv, prin modificarea legii, acest examen paralel de admitere la liceu”, a declarat Ștefan Pălărie.
El a precizat că, în paralel cu eliminarea examenului suplimentar, există un acord pentru constituirea unui grup de lucru format din reprezentanți ai partidelor și ai Ministerului Educației, care să analizeze reorganizarea Evaluării Naționale de la finalul clasei a VIII-a.
Evaluarea Națională ar putea fi reorganizată
În prezent, Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a este bazată pe probe la limba și literatura română și matematică. Potrivit lui Ștefan Pălărie, această structură a fost criticată de experți, iar reforma evaluării ar urma să fie analizată într-o etapă ulterioară.
Astfel, eliminarea examenului suplimentar nu înseamnă că discuția despre admiterea la liceu se încheie. Următoarea etapă este votul în plenul Senatului, iar ulterior Ministerul Educației va trebui să stabilească metodologia aplicabilă în sistem, în funcție de forma finală a legislației.
Pentru elevii care urmează să susțină Evaluarea Națională, miza imediată este dacă actualul sistem, bazat pe examenul național și repartizarea ulterioară la liceu, va rămâne singura formă de admitere sau dacă Parlamentul va decide o altă formulă în cadrul viitoarei reforme a evaluării.
