Siguranța copiilor în mediul școlar rămâne una dintre cele mai importante teme pentru sistemul educațional din România. Dincolo de prevenirea incidentelor fizice, specialiștii atrag atenția asupra nevoii de a construi un mediu în care elevii să se simtă protejați emoțional, social și digital, astfel încât să își poată atinge potențialul.
Trei școli din România vor primi finanțare pentru proiecte dedicate siguranței elevilor
În acest context, organizația Lumea D&I (Lumea Diversității și Incluziunii) a lansat programul pilot „Siguranța Copiilor, O Șansă Pentru Viitor”, o inițiativă națională care urmărește identificarea și implementarea unor soluții inovatoare pentru creșterea siguranței elevilor. Proiectul este susținut de Volvo Trucks România și va include finanțare directă pentru trei unități de învățământ.
Finanțare de 5.000 de euro pentru fiecare școală participantă
În cadrul programului, trei școli din România vor beneficia de câte 5.000 de euro pentru implementarea unor proiecte dedicate siguranței elevilor. Sprijinul financiar va fi completat de mentorat, materiale de campanie, asistență pentru implementare și vizibilitate la nivel național.
Primele două instituții de învățământ înscrise în proiect sunt Colegiul Național „Onisifor Ghibu” din Oradea și Liceul Tehnologic de Științe Aplicate Arad. Acestea vor participa la colectarea de informații, la studiul de impact și la testarea soluțiilor dezvoltate în cadrul programului.
Siguranța elevilor, analizată din șapte perspective
Inițiativa pornește de la ideea că siguranța copiilor nu înseamnă doar protecție fizică. Programul urmărește șapte dimensiuni esențiale: siguranța fizică, emoțională, socială, digitală, academico-psihologică, comunitară și rutieră.
Organizatorii consideră că dezvoltarea armonioasă a copiilor depinde de existența unui mediu care să ofere sprijin, încredere și oportunități de exprimare, atât în școală, cât și în comunitate.
Poveștile elevilor, profesorilor și părinților vor sta la baza soluțiilor
Prima etapă a proiectului constă într-o campanie națională de colectare a experiențelor reale privind siguranța în mediul educațional. Elevii, profesorii și părinții vor putea transmite, prin intermediul unei platforme online anonime, situații în care s-au confruntat cu vulnerabilitate, presiune, izolare, hărțuire sau lipsă de sprijin.
Informațiile colectate vor fi utilizate pentru identificarea principalelor probleme și pentru dezvoltarea unor soluții adaptate nevoilor reale ale comunităților școlare.
Studiu de impact în școlile participante
Programul include și un studiu de impact desfășurat în școlile participante, atât înainte, cât și după implementarea soluțiilor selectate. Scopul este măsurarea schimbărilor în percepția elevilor asupra siguranței și evaluarea eficienței intervențiilor.
Rezultatele vor fi analizate anonim și agregat, urmând să contribuie la realizarea raportului „Indexul Siguranței Tinerilor: România 2026”.
Profesori: „Copilul este începutul tuturor lucrurilor frumoase”
Pașcalău Simona, Învățătoarea Anului la Colegiul Național „Onisifor Ghibu” din Oradea, a explicat motivele pentru care școala s-a alăturat proiectului:
„Cele mai importante semințe pe care le plantăm nu sunt în pământ, ci în sufletele copiilor. Există în fiecare copil o lume întreagă de lumină, curiozitate și visuri care așteaptă să fie descoperite.
Pentru noi, educația nu înseamnă doar lecții și conținuturi, ci întâlniri reale între oameni, momente de încredere, de sprijin și de creștere.
Prin acest proiect ne dorim să le oferim elevilor nu doar informații, ci mai ales siguranță, încredere în sine și curajul de a explora lumea din jurul lor. La capătul tuturor eforturilor noastre rămâne aceeași convingere: copilul este începutul tuturor lucrurilor frumoase.”
Director de liceu: „Siguranța copilului trebuie pusă în centrul comunității”
Țică Gheorghița, director al Liceului Tehnologic de Științe Aplicate Arad, consideră că proiectul răspunde unei nevoi reale din societate:
„Am fost atrași din start de abordarea integrată a acestui proiect, care nu doar identifică riscurile la care sunt expuși cei mici, ci le oferă instrumente concrete de protecție și dezvoltare.
Credem cu tărie că educația preventivă și suportul emoțional sunt pilonii pe care se construiește o societate sănătoasă. Ne dorim să contribuim la o schimbare reală de mentalitate și să vedem copii care cresc cu încrederea că sunt protejați și valorizați.”
Vezi și: UE introduce prima definiție comună pentru conținut educațional digital
Hackathon pentru dezvoltarea soluțiilor inovatoare
O componentă importantă a programului va fi organizarea unui hackathon dedicat siguranței copiilor. Specialiști și studenți din domenii precum educație, psihologie, IT, design și arhitectură vor analiza problemele identificate și vor propune soluții concrete.
Fiecare școală participantă va selecta proiectul cel mai potrivit pentru comunitatea sa și va beneficia de finanțarea necesară pentru implementare.
Volvo Trucks România susține proiectul
Partenerul exclusiv al programului pilot este Volvo Trucks România, companie care consideră că investițiile în siguranța și dezvoltarea tinerilor reprezintă o componentă esențială a responsabilității sociale.
„Împreună cu Lumea D&I suntem parte din acest proiect care abordează siguranța copiilor din perspectiva a șase dimensiuni. Vom sprijini implementarea unor soluții concrete în trei școli din comunitățile în care operăm: Oradea, Arad și Pitești”, a declarat Fredrik Ohlsson, director general Volvo Trucks România.
Rezultatele vor fi incluse în Indexul Siguranței Tinerilor
La finalul anului 2026, concluziile studiului, poveștile colectate și soluțiile implementate vor fi reunite în „Indexul Siguranței Tinerilor: România 2026”.
Inițiatorii proiectului consideră că programul poate deveni un model replicabil la nivel național, oferind școlilor instrumente concrete pentru a aborda siguranța elevilor într-un mod bazat pe date, dialog și implicare comunitară.
