Am terminat Liceul pedagogic în anul 1975.
Am fost o promoție de eleve muncitoare care s-a străduit să țină cont de învățătura psihopedogică și să o aplice în practică cu dăruire, tact și măiestrie.
Citiți și O viață dedicată copiilor
Am studiat pedagogia lui Țârcovnicu și cea preșcolară care ne-au fost utile în munca de educatoare.
Îmi amintesc vag că am învățat despre Freud, Jean Piaget, Maria Montessori și mai puțin despre teoriile învățării.
Dascăl de profesori
Faptul că Dumnezeu a rânduit că atunci când foștii mei elevi au început sa-mi aducă copiii la grupă, să urmez cursurile superioare m-a bucurat și mi-a dat o satisfacție fără margini.
Am aflat noutăți, am căutat să rezolv cerințe, sfidând anii care s-au adunat în viață și în carieră.
Citiți și Cuvântul dascălului
Multe dintre cadrele didactice îmi puteau fi copii, dar le-am ascultat cu atenție, cu admirație și am căutat să aplic ceea ce era transmis.
Pare poezie, dar fără suflet de poet, fără suflet de copil mare, fără romantism, sensibilitate si delicatețe nu poți rezista ani de-a rândul în mijlocul copiilor.
Studierea teoriilor învățării m-a ajutat să înțeleg pentru a nu știu câta oară că învățarea eficientă este favorizată de cooperare.
Prezența altora și resursele fiecăruia, greșelile și soluțiile găsite devin benefice și ușurează învățarea.
Citiți și Joc de copil
Centrată pe elev și o atmosferă plăcută, caldă, de cooperare, de acceptare pozitivă face ca învățarea să-l facă pe elev să înțelegă că deține rolul principal.
Va urma!
