Rezultatele contestațiilor de la examenul de Bacalaureat 2026 readuc în atenție o problemă discutată de ani de zile: diferențele semnificative dintre evaluarea inițială și cea obținută după recorectarea lucrărilor. Deși examenul este evaluat digitalizat și pe baza unui barem unic, mii de lucrări au primit note diferite după contestații.
Bacalaureat 2026: mii de note s-au schimbat după contestații, iar diferențele mari de corectare stârnesc întrebări
Statisticile arată că aproape 4.000 de lucrări și-au modificat nota cu cel puțin un punct, iar în sute de cazuri diferența a depășit 1,5 puncte. Situația i-a determinat pe mai mulți absolvenți să pună sub semnul întrebării uniformitatea aplicării baremului și obiectivitatea procesului de evaluare.
Peste 370 de lucrări au avut diferențe mai mari de 1,5 puncte
Potrivit datelor din dosarul statistic publicat odată cu rezultatele examenului, la sesiunea de Bacalaureat 2026 au fost depuse 55.454 de contestații. În urma recorectării, nota s-a modificat în 21.227 de cazuri.
Dintre acestea, 3.986 de lucrări au înregistrat modificări cuprinse între 1 și 1,5 puncte, iar alte 374 de lucrări au avut diferențe mai mari de 1,5 puncte, în plus sau în minus. Datele arată că modificările importante de notă nu reprezintă situații izolate, chiar dacă evaluarea se realizează digitalizat și după un barem unic.
Elevii reclamă diferențe mari între evaluatori
Un absolvent din județul Cluj a povestit că nota obținută la proba de Istorie a crescut de la 7,00 la 8,30 după soluționarea contestației, o diferență de 1,30 puncte.
„Vi se pare normal ce se întâmplă în sistemul de învățământ? La Istorie am primit inițial nota 7, iar după contestație nota a devenit 8,30. O diferență de 1,30 puncte nu este o simplă eroare, ci ridică serioase semne de întrebare despre modul în care sunt corectate lucrările. Cum este posibil ca doi profesori să evalueze aceeași lucrare atât de diferit? Munca și viitorul elevilor depind de aceste note. Corectarea ar trebui să fie obiectivă și consecventă, nu o loterie!”, a transmis acesta.
Vezi și: Rezultatele finale la Bacalaureat 2026 se afișează pe 13 iulie. Ce urmează pentru candidați
Un alt caz semnalat este cel al unei absolvente a Liceului cu Program Sportiv din Galați. Aceasta susține că, după contestație, nota la Istorie a scăzut de la 8,00 la 6,50, iar nota la Limba și literatura română a fost diminuată cu încă 0,10 puncte.
„Bună ziua! Sunt absolventă a Liceului cu Program Sportiv din județul Galați, localitatea Galați, din anul școlar 2025-2026. Am susținut examenul de Bacalaureat la Liceul Tehnologic «Radu Negru» din Galați, iar în urma contestației depuse la Istorie, proba Ec), am constatat faptul că nota s-a modificat cu 1,5 puncte, de la 8 la 6,5.
Aș dori să știu dacă s-a efectuat o recorectare având în vedere diferența mai mare de un punct. De ce există o diferență atât de mare de corectare în condițiile în care există același barem pentru toți profesorii corectori? Cum se poate să existe o diferență atât de mare după recorectare? Înțeleg că există o interpretare diferită de barem de la fiecare profesor în parte, dar corectarea ar trebui să fie obiectivă, nu subiectivă”, a scris eleva.
Cum funcționează evaluarea lucrărilor la Bacalaureat
Conform procedurii de evaluare digitalizată utilizate la examenul de Bacalaureat, fiecare lucrare este corectată independent de doi profesori evaluatori. Dacă diferența dintre punctajele acordate depășește pragul prevăzut de metodologie, lucrarea este trimisă către alți evaluatori, iar nota finală este stabilită conform procedurii.
Cu toate acestea, diferențele de peste un punct dintre nota inițială și cea obținută după contestație continuă să ridice întrebări privind uniformitatea aplicării baremului, în special la disciplinele care presupun răspunsuri dezvoltate, precum Istoria sau Limba și literatura română.
Până în prezent, Ministerul Educației nu a prezentat o analiză publică privind motivele acestor diferențe de notare și nici numărul lucrărilor care au fost reevaluate de evaluatori suplimentari după depășirea pragurilor prevăzute de metodologie.
