În județul Dâmbovița, lectura a devenit mai mult decât o activitate școlară. Prin inițiativa „Comuna care citește”, derulată de OvidiuRO, peste 2.000 de copii din comuna Potlogi au participat, între 9 și 13 februarie 2026, la activități dedicate Zilei Naționale a Lecturii.
„Comuna care citește” – OvidiuRO a pus lectura pe agenda publică a unei comunități din județul Dâmbovița
Campania a fost realizată în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița și cu implicarea directă a comunității locale, devenind un exemplu replicabil pentru alte localități din România.
Lectura, responsabilitate împărtășită de întreaga comunitate
Spre deosebire de un eveniment punctual, proiectul implementat la Potlogi a propus un model integrat, în care cititul este asumat colectiv. Profesori, părinți, elevi, mediatori școlari și autorități locale au contribuit la organizarea unei serii de activități desfășurate în grădinițe, școli și spații publice.
Comuna Potlogi, una dintre cele mai vechi comunități implicate în proiectele OvidiuRO, a demonstrat că lectura poate deveni un obicei de zi cu zi, nu doar o celebrare anuală. În cadrul programului „Punguța cu două cărți”, susținut de Kaufland România și aflat în al șaselea an de implementare, peste 250 de copii cu vârste între 0 și 3 ani au primit cărți, iar familiile au fost informate despre importanța lecturii timpurii. De la lansarea programului, în 2019, peste 100.000 de copii din întreaga țară au beneficiat de acest sprijin.
„Povești la palat” – lectura într-un spațiu simbolic
Un moment central al campaniei a fost evenimentul „Povești la palat”, organizat la Palatul Brâncovenesc din Potlogi. Alegerea acestui spațiu istoric a avut o puternică încărcătură simbolică, subliniind ideea de continuitate între generații și transmiterea lecturii ca practică esențială în familie și comunitate.
Pe parcursul Săptămânii Lecturii, copiii au citit în clase și pe holuri, au participat la maratoane de lectură, s-au costumat în personaje din cărți, au descoperit titluri noi și au discutat despre volumele preferate. Activitățile au inclus ateliere pentru părinți dedicate lecturii zilnice de 15 minute, consultarea Consiliului Elevilor, concursuri de desene și logo-uri pentru eveniment, sesiuni „Mystery Box” (cartea-surpriză) deschise simultan pe 11 februarie, precum și pregătirea mediatorilor locali pentru distribuirea cărților către familii.
Model replicabil pentru alte comunități din România
Campania s-a desfășurat sub motto-ul inspirat din cuvintele scriitoarei Victoria Pătrașcu: „E nevoie de o țară ca să crești cititori. Începem cu o comună”. Prin exemplul oferit în Dâmbovița, OvidiuRO își propune să inspire alte comunități să adopte inițiative similare, adaptate nevoilor locale.
Reprezentanții Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița au subliniat că proiectul contribuie la obiectivele strategiei județene privind dezvoltarea competențelor de literație și consolidează conceptul „Dâmbovița citește”. La rândul său, Kaufland România a reafirmat angajamentul pe termen lung pentru susținerea lecturii timpurii, considerată o investiție esențială în viitorul copiilor.
Despre OvidiuRO și impactul național al programelor de lectură
Înființată în 2004, OvidiuRO facilitează accesul la educație timpurie de calitate pentru copiii din România, în special pentru cei proveniți din medii vulnerabile. În 2015, organizația a transformat programul „Fiecare Copil în Grădiniță” în lege, asigurând accesul la educație pentru zeci de mii de copii.
Prin programul „Citește-mi 100 de povești”, peste 5.000 de grădinițe au primit seturi de cărți ilustrate, 30.000 de profesori au fost formați în dezvoltarea competențelor de comunicare și literație, iar peste 925.000 de cărți au fost distribuite, inclusiv în Republica Moldova, unde programul a fost extins din 2024.
În prezent, OvidiuRO și Asociația Toți Copiii Citesc, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, implementează Planul de dezvoltare a literației timpurii, axat pe formarea cadrelor didactice și asigurarea accesului la cărți ilustrate și resurse educaționale de calitate.
Inițiativa din Potlogi arată că lectura poate deveni un obicei comunitar atunci când este susținută colectiv. „Comuna care citește” demonstrează că schimbarea începe local, dar impactul poate deveni național.
